越学越吃力?帮孩子轻松突破英语学习瓶颈!

作者:新动态国际英语武汉中心 发表时间 :2018-02-28 16:25 浏览:2298 分享到:

      孩子一遇到长难句,就含混过去?

      明明词汇量不少,但读起书来总吃力?

 

      这就是好多家长面临的问题,孩子英语学习遇到瓶颈,怎么办?接下来我们来解决这些难题。

 

      9~12岁孩子的英语学习特点是,开始建立了一定的独立性,也随之产生了逆反倾向,也就造成了学习上的瓶颈。此阶段家长对孩子的阅读陪伴原则是鼓励和监督。

 

      目前,在各项中英文考试中,阅读的重要性逐渐显露。阅读的作用巨大,它可以帮孩子丰富知识、陶冶情操、增广见闻、培养好习惯。偶尔阅读并不难,难的是坚持阅读。孩子一高兴,可能会轻轻松松地看上二三十分钟短文,然而,一个月、一年中每天都阅读,对于孩子来说,肯定是困难的事情,这个过程中,绝不能缺少家长的指导和陪伴。

 越学越吃力?帮孩子轻松突破英语学习瓶颈!

 

      · 尊重意愿,自主学习

      俗话说勤快妈妈出懒儿,父母陪读时,提供的帮助过多,一定会弊大于利。在9~12岁的阶段,孩子已经具备了一定的独立能力,要尽量让孩子自主学习,尊重孩子的意愿,但也要管理孩子的阅读进度和效率。既要做孩子的严师,也要做孩子的知己。陪伴阅读的目的不仅仅是学习英语,更是亲子互动、了解帮助的过程,如果通过陪读,孩子愿意敞开心扉,和父母交流心声、聊聊心里话,这就是很难得的育儿境界。

 

      · 精读+背诵

      课本短文要精读,达到理解每一句话、每一个单词的程度。同时,务必重视英语学习中背诵的重要性。背诵量和写作量成正比,能背诵的英文表达,在写作中才能用到;而且,小学英语考试的内容与课文高度相关,课文背得好,期末不发愁。

 

      · 创建宁静的阅读氛围

      阅读是非常繁杂的脑力劳动。在孩子阅读时,最好全家都能安安静静地一起阅读,让孩子经常看到妈妈读书的形象,一定会极大地促进孩子阅读兴趣.不过,缺乏宁静的阅读氛围,一切学习效果都被削弱了。在孩子阅读时,家长要尽力维护宁静的环境.

 

越学越吃力?帮孩子轻松突破英语学习瓶颈!

 

      · 复述故事

      阅读完读物并不是结束,要趁热打铁,让孩子看图给家长复述故事,通过主动的表达和家长的肯定,巩固学习成果。

 

      · 接触英语 而非多讲解语法

      学游泳最佳方式就是下水,而不是一个劲儿地在岸上讲规则。现在的孩子在学校学习的语法知识已经非常多了,陪伴阅读时,务必要让孩子多接触原版英文书,培养语感,建立兴趣。

 

      · 找个榜样

      给孩子找到年龄相仿、喜欢阅读的小伙伴,分享阅读经验,激励进步。

 

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